AIDE Social
Intervención Socioeducativa · Proyectos Europeos
Badminton vs Radicalization
Resumen ejecutivo
Un proyecto de AIDEJOVEN que unió una liga de bádminton de dobles mixtos con cinco talleres educativos y dos concursos creativos. La crónica publicada del cierre recoge 70 jóvenes y la colaboración de nueve centros educativos de Parla. El recorrido incluyó un viaje a Bruselas, difusión en institutos, un maratón y una jornada de prevención de la radicalización.
- Estado
- Finalizado
- Edición
- 2018
- Periodo
- 1 de enero a 31 de diciembre de 2018
- Territorio
- Parla (Comunidad de Madrid) y visita educativa a Bruselas (Bélgica)
Presentación
Badminton vs Radicalization utilizó el deporte como espacio de convivencia entre jóvenes de Parla durante 2018. La liga de dobles mixtos se acompañó de actividades sobre proyecto personal, comunicación, igualdad de género, diversidad cultural y prevención de la radicalización. La participación combinó aprendizaje deportivo, cooperación y reflexión sobre situaciones cercanas a los jóvenes.
El proyecto documentó cinco talleres educativos y dos concursos de creatividad, uno de logotipo y camiseta y otro de fotografía sobre tolerancia e inclusión. Las parejas ganadoras de la liga y de los concursos participaron en una visita a las instituciones europeas en Bruselas, realizada del 5 al 9 de septiembre de 2018.
AIDEJOVEN coordinó una red de colaboración con centros educativos, servicios municipales y la Federación Madrileña de Bádminton. El cierre del año incorporó un maratón abierto de dobles mixtos y una jornada para el ámbito educativo y social, ampliando el alcance de la experiencia más allá del grupo inicial.
A quién se dirige
Adolescentes y jóvenes de Parla, organizados en las categorías Sub-15, Sub-17 y Sub-19, con distintos orígenes y experiencias. El maratón abrió la participación a otras personas interesadas en el bádminton, y la jornada final reunió a profesionales, estudiantes y entidades del ámbito educativo, social y deportivo.
Objetivos
- Promover la convivencia, la tolerancia y la inclusión mediante el deporte y el encuentro entre jóvenes.
- Trabajar la comunicación asertiva, la resolución de conflictos, la igualdad de género y el conocimiento de otras culturas.
- Sensibilizar sobre la prevención y detección de la radicalización y el papel del entorno educativo y social.
- Dar protagonismo a los participantes mediante la creación, la toma de decisiones y el intercambio de sus experiencias.
Qué se ha desarrollado
Liga de dobles mixtos y aprendizaje deportivo
Las actividades comenzaron en marzo de 2018 en los gimnasios de los IES El Olivo y Las Américas. Los jóvenes se organizaron en tres categorías, con parejas mixtas, entrenamientos, partidos y clasificación. Las eliminatorias y finales se celebraron los días 12 y 13 de junio, cerrando el recorrido competitivo de cada categoría.
Encuentro con la Federación Madrileña de Bádminton
El 22 de marzo, cuatro jugadores de la Federación realizaron un partido de exhibición en el IES El Olivo. Después conversaron con los jóvenes sobre su trayectoria, los entrenamientos y la práctica de este deporte. La actividad acercó al grupo a referentes deportivos y complementó sus primeras sesiones de aprendizaje.
Taller 1 · Sueños y expectativas de futuro
Los días 5, 6 y 9 de abril se desarrolló el taller con las tres categorías. Cada participante elaboró un cuaderno con materiales reutilizados y lo utilizó para reflexionar sobre metas, expectativas, vínculos personales y aspectos de su vida que consideraba importantes.
Taller 2 · Comunicación y resolución de conflictos
Los participantes compararon estilos de comunicación pasivos, agresivos y asertivos y representaron situaciones de conflicto en pequeños grupos. Las dramatizaciones permitieron ensayar respuestas y debatir cómo expresar una necesidad o un desacuerdo respetando a las demás personas.
Taller 3 · Igualdad de género
El grupo trabajó los estereotipos atribuidos a mujeres y hombres mediante dinámicas de participación y reflexión. Se utilizaron datos y ejemplos para analizar las desigualdades, relacionando el taller con la formación de parejas mixtas y la participación de chicas y chicos en el proyecto.
Taller 4 · Prevención y detección de la radicalización
El 7 de mayo se celebró una sesión conjunta de las categorías con una especialista del CITCO. Se abordaron conceptos como sociedad, ideología, extremismo y violencia y se analizaron vídeos para comprender procesos de radicalización. También participaron representantes de los servicios municipales de Deportes y Servicios Sociales.
Taller 5 · Diversidad cultural y Biblioteca Humana
El 1 de junio, los participantes se convirtieron en «libros» que compartían su experiencia y conocimiento de Ecuador, Nigeria, España, República Democrática del Congo, Guinea Ecuatorial, Cuba y Rumanía. Se intercambiaron relatos sobre costumbres, idiomas, música y gastronomía, con degustación de algunos platos preparados para la actividad.
Concurso de logotipo y camiseta
Las parejas elaboraron propuestas para la identidad gráfica y la camiseta del proyecto. La elección se realizó mediante votación de los propios participantes. El diseño seleccionado se utilizó en los materiales y las camisetas entregadas durante el encuentro de cierre de la liga.
Concurso de fotografía sobre tolerancia e inclusión
Cada pareja pudo presentar hasta dos fotografías realizadas por sus integrantes para expresar tolerancia, inclusión y diversidad cultural. Los participantes votaron las propuestas y las imágenes premiadas se publicaron en la web del proyecto. Esta vía reconoció también la creatividad y la participación artística.
Encuentro de cierre de la liga y entrega de premios
El 15 de junio se presentaron los resultados en el centro de día José Luis Sampedro. Participaron jóvenes, familiares, representantes municipales y el equipo del proyecto. Se entregaron certificados, camisetas y reconocimientos deportivos y creativos, y se compartió una valoración de la experiencia vivida.
Viaje educativo a Bruselas
Del 5 al 9 de septiembre, diez jóvenes ganadores de las tres categorías deportivas y de los dos concursos viajaron con dos acompañantes. Visitaron la Comisión Europea, el Consejo, el hemiciclo del Parlamento Europeo y el Parlamentarium. Después compartieron sus aprendizajes mediante textos, fotografías y testimonios en la web del proyecto.
Presentación de resultados en tres institutos
En noviembre se realizaron encuentros en los IES Nicolás Copérnico —día 16—, El Olivo —día 21— y Manuel Elkin Patarroyo —día 28—. Los participantes explicaron su experiencia a otros estudiantes, presentaron los resultados e invitaron a participar en las actividades de cierre del año.
Maratón de bádminton abierto al municipio
El 9 de diciembre, el pabellón La Cantueña acogió 32 parejas mixtas: 64 personas en total. La inscripción fue gratuita y se jugaron 32 partidos a lo largo de la jornada. Cuatro jóvenes que habían participado en el proyecto colaboraron como árbitros, y distintas entidades y comercios aportaron premios.
Jornada de prevención y detección de la radicalización
El 12 de diciembre, la Casa de la Cultura de Parla reunió a 120 asistentes. El programa abordó prevención y cooperación institucional con el CITCO, comunicación estratégica e internet con la Universidad Rey Juan Carlos, igualdad de género con AHIGE y convivencia y diversidad cultural con el proyecto Somos+. Participaron profesionales, estudiantes y entidades de los ámbitos social, educativo y deportivo.
Participación documentada y red de colaboración
Las cifras corresponden a actividades diferentes y pueden incluir a personas que participaron en más de una de ellas.
Participación por actividad
Parla · 2018
70 jóvenes en el proyecto
La crónica publicada de la jornada de cierre recoge este alcance del programa, que combinó liga, talleres y actividades creativas.
Bruselas · septiembre de 2018
10 jóvenes en la visita educativa
Cinco parejas ganadoras de la liga y de los concursos participaron en el viaje con dos acompañantes.
Parla · 9 de diciembre de 2018
64 personas en el maratón
32 parejas mixtas participaron en la actividad abierta del pabellón La Cantueña, con colaboración de antiguos participantes en el arbitraje.
Parla · 12 de diciembre de 2018
120 asistentes a la jornada
La jornada reunió a profesionales, estudiantes, representantes de servicios públicos y organizaciones del ámbito educativo y social.
Centros y apoyos del territorio
Parla
Nueve centros educativos
La difusión del proyecto contó con El Olivo, Las Américas, Manuel Elkin Patarroyo, La Laguna, Narcís Monturiol, Humanejos, Enrique Tierno Galván, Nicolás Copérnico y Aquila. El Olivo y Las Américas facilitaron las instalaciones para la actividad habitual.
Parla y Comunidad de Madrid
Servicios y entidades colaboradoras
El proyecto contó con el Ayuntamiento de Parla, sus servicios de Deportes, Servicios Sociales y Juventud y la Federación Madrileña de Bádminton. La jornada formativa incorporó la colaboración de especialistas y entidades de prevención, igualdad y convivencia.
Actividad de diciembre de 2018
Apoyos al maratón
La crónica reconoce la colaboración de Decathlon, Artengo, Papa John’s, Pizzería Carlos, Trofeos Getafe, Federación Madrileña de Bádminton, Restaurante-Pizzería Típica, Fisiomax, Peluquería Muñoz y Relojería Gorsan en los premios de la jornada.
Galería · 57 imágenes
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Documentación y novedades
- Bases del concurso de logotipo y camiseta
- Bases del concurso de fotografía
- Folleto · I Maratón de Bádminton de Dobles Mixtos
- Agenda · Jornada de Prevención y Detección de la Radicalización
- Cartel original · I Maratón de Bádminton
- Cartel · Jornada de Prevención y Detección de la Radicalización
- Buenas prácticas · Pilot projects and preparatory actions in the field of sport 2016–2019 · Comisión Europea (2020, inglés) · Badminton en p. 81